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陈庆丽:各美其美,美美与共

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2021

10/13

13:42

来源

无锡日报

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  2018年9月,是陈庆丽离开校长岗位的时间,在教育这个行业她已经耕耘了32个年头。在完成校长任职后,陈庆丽作出了出乎很多人意料的选择:当一名普通的语文教师。日前,她获评2021年江苏省教育系统先进个人(优秀教师)。

  东林中学、广丰中学、侨谊实验中学,教师、班主任、教务主任、校长、教师……不管担任什么角色,在孩子们眼里,她都是他们亲爱的陈老师。

  陈庆丽常说:“不管在哪里,与成千上万的学生相遇,就如同在花园里与不同种类的花草相遇。”在她的眼里,生命的姿态各异,各美其美,美美与共。

  学习语文的方式很多。陈庆丽在语文教学上常常独辟蹊径——在敲鸡蛋的实验中开启课堂,探究从外力击破还是从内在突破的规律;和学生一起在想象中,完成种种有趣的冒险:想象走进地球深处、爬到树上、做泡在水里的一条鱼;聊童年往事,画思维导图,为电影做推介,介绍历史小故事……

  陈庆丽和同事们建立了“紫藤学习共享空间”,带领同学们认识鲁迅、沈从文、汪曾祺、路遥、托尔斯泰、茨威格等作家,在阅读时讨论他们的文字,用研究的眼光去看名著,让孩子明白阅读的意义。侨谊实验中学徐宇昊同学最喜欢“阅读疑惑”项目,通过大胆尝试,他走上了爱探究的道路。朱语瑶同学这样说,陈老师那一双眼睛中藏着汪洋大海。在回答问题或交谈时,陈老师的眼睛是闪着光的,她的眼睛很会寻找,在天空中、在海洋里、在花海里、在麦田中,找寻那个闪闪的亮点。

  陈庆丽不仅是语文老师,也是学生的精神守护和养育者。陈庆丽眼中的学生,就是每一个刹那都可以盛开的花朵,她说:“花都会绽放,只是季节不同而已。”陈庆丽懂得:比起“那棵树的生长”,“那棵不一样的树的生长”更为重要。她关注孩子的学业,更关注孩子的精神成长,帮助学生将内心世界打开、舒展和自我成长。

  2020年10月,陈庆丽去青海循化支教送课,回到无锡,她一直牵挂那些孩子,不时给他们送去好书,与当地老师保持教研互动,还让循化的学生和无锡的学生书信往来。

  和学生相处在一起的几十年间,陈庆丽走出了一条属于自己的教育之路——从不同的视角,理解不同的人、经历和他们的故事,对学生的差异充满理解,尊重属于每个学生自己的想法,让教育呈现无限的神奇和可能。

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  李莹(毕业于1994年)

  一晃已经快三十年过去了,还清晰地记得陈老师站在讲台前的样子,她总是衣着整洁,面带微笑,用温和的嗓音为学生朗读、解释、评点,记忆中她好像从来没对学生板过面孔。我更喜欢把陈老师比作 “春泥”,含着爱意与希望、宽容与包涵。

  孙迅(毕业于2000年)

  陈老师布置的作业与众不同,每天“500字”,内容不限,体裁不限,创造无限;陈老师认为班级应该有班级精神,倡议“不断抬高自己人生的杠杆”,至今仍然激励着我们。

  王兴(毕业于2021年)

  在陈老师的“阅读空间”写作,好像在寒冷的雨夜里终于看到一个壁炉,斑驳的红砖上散发着柴火的香味,橘黄的火在那里舞蹈跳动,那种温暖,有一种不可名状的安稳与轻松。(素馨)

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